Phương pháp Maddox hoặc phương pháp EPL2R

các phương pháp học tập chúng trở thành một loạt các kỹ thuật và chiến lược giúp thực hiện một nghiên cứu tốt hơn, để nhớ tốt hơn và hiểu toàn bộ chủ đề. Chúng là các bước hoặc giai đoạn tuân theo một trật tự logic, cuối cùng cho phép chúng ta tìm hiểu thêm, tìm hiểu điều gì là quan trọng nhất và có một trí nhớ tốt hơn.

Cái được gọi là phương thức EPL2R Nó là một trong những tác phẩm được biết đến và phổ biến nhất, và được xây dựng vào năm 1970 bởi nhà tâm lý học về Harry Maddox trong tác phẩm nổi tiếng của ông Cách học.

Về cơ bản, phương pháp này được nêu với tên viết tắt của các hoạt động hoặc giai đoạn khác nhau bao gồm: Kiểm tra, Hỏi, Đọc, Ghi nhớ và Sửa đổi ( EPLRR o EPL2R).

Phương pháp nghiên cứu EPLRR hoặc EPL2R là gì?

Kiểm tra

Nó bao gồm việc đưa ra một cái nhìn nhanh chóng về những gì sẽ được nghiên cứu để nhận thức tập hợp chung của nó. Nó được sử dụng để xác định số lượng tài liệu sẽ được nghiên cứu, có tính đến số lượng phần, chương hoặc tờ.

Cần phải nhớ rằng nghiên cứu trước tiên phải mang tính toàn cầu và sau đó là phân tích. Thủ tục cho kiểm tra Nó rất đơn giản. Nếu đó là một cuốn sách hoặc chủ đề, hãy đọc tiêu đề và phụ đề và xác định số lượng trang. Nếu nó tồn tại, đọc tóm tắt và cũng đọc các câu đầu tiên của mỗi đoạn.

Những gì nó là về để xem xét nhanh chóng những gì bạn sẽ học, và với mục đích này, một kiểu đọc điện báo là phù hợp.

Hỏi

Mục tiêu của nó là tự đặt câu hỏi để phát triển một động lực nhất định về chủ đề này (một cái gì đó cơ bản khi nghiên cứu). Điều rất quan trọng là xác định bản chất của câu hỏi đặt ra, vì nó cho phép đọc cố gắng tìm câu trả lời.
Hãy nhớ rằng khi bạn đọc, hãy tự hỏi về việc đọc là gì: Tôi biết gì về chủ đề này? Tiêu đề gợi ý gì? Có thú vị không.

Bước này sẽ cho phép bạn có một cái nhìn tổng quan về chủ đề, nắm bắt chủ đề của nó, một cái gì đó sẽ cung cấp một khung tinh thần thiết yếu cho nghiên cứu.

Đọc

Mục tiêu của bước này là để có được sự hiểu biết tối đa có thể có của văn bản mà chúng ta sẽ nghiên cứu. Bạn nên cố gắng cân bằng tốc độ và sự hiểu biết.

Trong những trường hợp này, việc đọc trước phục vụ cho chúng ta một ý tưởng chung về chủ đề này, chủ yếu là về nội dung của nó và các phần của nó được sáng tác. Tại thời điểm này, chúng tôi đã sẵn sàng để nghiên cứu và, trong điều kiện bình thường, với một mức độ tập trung thích hợp, với một thái độ tích cực.

Tìm thông tin và hiểu nó, điều quan trọng là đọc để hiểu, khám phá ý nghĩa và sự kiện.

Đó là một cách đọc chậm, phản ánh, từng đoạn. Điều quan trọng là đảm bảo rằng những gì được đọc là hoàn toàn hiểu được.

Nhớ

Để nhớ một điều, tốt nhất là lặp lại nó. Trong những trường hợp này, lý tưởng là nhớ những gì đã được nghiên cứu mười lăm phút mỗi ngày trong bốn ngày, hoặc thậm chí mười lăm phút mỗi tuần.

Nhưng để giai đoạn này có lợi nhuận, các nguyên tắc động lực, tập trung, thái độ, tổ chức và hiểu biết phải được áp dụng.

Đánh giá

Cố gắng luôn luôn xem xét khi bạn sẽ chuyển sang chủ đề khác hoặc đến một cuốn sách khác. Lý tưởng là xem lại giáo trình ít nhất một lần một ngày, để nhớ những gì bạn đã học trước đây. Bài viết này được xuất bản cho mục đích thông tin. Nó không thể và không nên thay thế tư vấn với Nhà tâm lý học. Chúng tôi khuyên bạn nên tham khảo ý kiến Nhà tâm lý học đáng tin cậy của bạn.